Ключ к опроснику Мак. Крае – Коста («Большая пятерка»). Мы публикуем ключ к личностному опроснику «Большая пятерка», созданному на основе факторного анализа пяти независимых переменных (нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, сотрудничество, добросовестность). Выбранные оценочные значения высказываний переводятся в баллы: Оценочная шкала- 2- 1. Баллы. 54. 32. 12.

Большая пятерка (5PFQ) описание опросника, области применения, скачать большая пятерка опросник личности. Отмечается положительная корреляция опросника с шкалами теста MMPI. Адаптация: А.Б. Хромов, кафедра. Все тесты » Психологические » Большая пятерка » Опросник 5PFQ. Прочтите внимательно высказывание и определите, какая его часть больше соответствует особенностям вашей личности. В настоящее время тест-опросник«Большая пятерка» приобрел большую популярность и практическое значение как за рубежом, так и в России.

Балльные оценки ставятся в бланк ответов в правые ячейки соответствующих высказываний. Каждый из основных пяти факторов состоит из пяти первичных факторов. К примеру, основной фактор «экстраверсия – интроверсия» состоит из первичных факторов 1. В количественном выражении первичные факторы определяются суммированием трех балльных оценок.

Скажем, первичный фактор 1. Бланк ответов пятифакторного опросника. IIIIIIIVV1. 23. 45.

I =II =III =IV =V =3. Суммирование балльных оценок первичных факторов по вертикали определяет количественную выраженность соответствующего основного фактора. Так, сумма баллов первичных факторов 1.

Таким же образом определяется количественная выраженность остальных основных факторов: II (привязанность – обособленность); III (самоконтроль – импульсивность); IV (эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость); V (экспрессивность – практичность). Сам тест можно найти в нашем журнале по ссылке. Также на нашем сайте вы можете ознакомиться с другими тестами - тестом Белбина, тестом Герцберга, опросником .

Тест Большая пятерка (Big five). Пятифакторный личностный опросник (Р. Методика диагностики личностных факторов темперамента и характера (5. PFQ). Пятифакторный личностный опросник или тест Большая пятерка (Big five), разработан американскими психологами Р. Мак. Крае и П. Коста в 1. Позднее методику дорабатывали и в окончательном виде он был представлен NEO- личностным опросником или NEO- PI- R (от англ. Нейротизм, экстраверсия, открытость – личностный опросник).

Авторы опросника Р. Мак. Крае и П. Коста убеждены, что выделенных  пяти независимых переменных, точнее личностных факторов темперамента и характера (нейротизм, экстраверсия, открытость опыту, сотрудничество, добросовестность)  достаточно для объективного описания психологического портрета - модели личности. Таким образом, модель большая пятёрка (Big five) – диспозициональная (от англ. Стимульный материал имеет пятибалльную оценочную шкалу  (- 2; - 1; 0; 1; 2) для диагностики степени выраженности каждого из пяти факторов: экстраверсия – интроверсия; привязанность – обособленность; самоконтроль – импульсивность; эмоциональная неустойчивость – эмоциональная устойчивость; экспрессивность – практичность. В настоящее время тест- опросник Большая пятерка стал популярным и приобрел большое практическое значение как за рубежом, так и в России. Методика 5. PFQ была адаптирована  А. Хромовым  в 1. 99.

Тест большая пятерка (Big five). Пятифакторный личностный опросник (Р. Методика диагностики личностных факторов темперамента и характера (5. PFQ): Инструкция. Прочтите парные высказывания и определите, какое из двух альтернативных высказываний вам больше всего подходит. Если подходит высказывание, записанное слева от оценочной шкалы, то используйте для оценки этого высказывания значение «- 2» или «- 1». Если вам подходит правое высказывание, то оно оценивается значениями «2» или «1».

Значения «- 2» или «2» выбираются в том случае, если оцениваемое высказывание выражено сильно. Если это высказывание выражено слабо (слабее), то выбирается значение «- 1» или «1». В том случае, когда ни одна из альтернатив вам не подходит, а подходит нечто среднее между ними, то выбирается значение «0».

Выбранное значение записывается в бланк ответов в левую ячейку. Стимульный материал Теста большая пятерка (Big five). Мне нравиться заниматься физкультурой- 2- 1. Я не люблю физические нагрузки.

Люди считают меня отзывчивым и доброжелательным человеком- 2- 1. Некоторые люди считают меня холодным и черствым. Я во всем ценю чистоту и порядок- 2- 1. Иногда я позволяю себе быть неряшливым. Меня часто беспокоит мысль, что что- нибудь может случиться- 2- 1.

Мелочи жизни» меня не тревожат. Все новое вызывает у меня интерес- 2- 1. Часто новое вызывает у меня раздражение. Если я ничем не занят, то это меня беспокоит- 2- 1. Я человек спокойный и не люблю суетиться. Я стараюсь проявлять дружелюбие ко всем людям- 2- 1.

Я не всегда и не со всеми дружелюбный человек. Моя комната всегда аккуратно прибрана- 2- 1.

Я не очень стараюсь следить за чистотой и порядком. Иногда я расстраиваюсь из- за пустяков- 2- 1. Я не обращаю внимания на мелкие проблемы. Мне нравятся неожиданности- 2- 1. Я люблю предсказуемость событий.

Я не могу долго оставаться в неподвижности- 2- 1. Мне не нравится быстрый стиль жизни. Я тактичен по отношения к другим людям- 2- 1.

Иногда в шутку я задеваю самолюбие других. Я методичен и пунктуален во всем- 2- 1. Я не очень обязательный человек. Мои чувства легко уязвимы и ранимы- 2- 1. Я редко тревожусь и редко чего- либо боюсь. Мне не интересно, когда ответ ясен заранее- 2- 1. Я не интересуюсь вещами, которые мне не понятны.

Я люблю, чтобы другие быстро выполняли мои распоряжения- 2- 1. Я не спеша выполняю чужие распоряжения.

Я уступчивый и склонный к компромиссам человек- 2- 1. Я люблю поспорить с окружающими. Я проявляю настойчивость, решая трудную задачу- 2- 1.

Я не очень настойчивый человек. В трудных ситуациях я весь сжимаюсь от напряжения- 2- 1.

Я могу расслабиться в любой ситуации. У меня очень живое воображение- 2- 1. Я всегда предпочитаю реально смотреть на мир. Мне часто приходится быть лидером, проявлять инициативу- 2- 1. Я скорее подчиненный, чем лидер. Я всегда готов оказать помощь и разделить чужие трудности- 2- 1. Каждый должен уметь позаботиться о себе.

Я очень старательный во всех делах человек- 2- 1. Я не очень усердствую на работе.

У меня часто выступает холодный пот и дрожат руки- 2- 1. Я редко испытывал напряжение, сопровождаемое дрожью в теле. Мне нравится мечтать- 2- 1. Я редко увлекаюсь фантазиями. Часто случается, что я руковожу, отдаю распоряжения другим людям- 2- 1.

Я предпочитаю, чтобы кто- то другой брал в свои руки руководство. Я предпочитаю сотрудничать с другими, чем соперничать- 2- 1.

Без соперничества общество не могло бы развиваться. Я серьезно и прилежно отношусь к работе- 2- 1. Я стараюсь не брать дополнительные обязанности на работе. В необычной обстановке я часто нервничаю- 2- 1. Я легко привыкаю к новой обстановке.

Иногда я погружаюсь в глубокие размышления- 2- 1. Я не люблю тратить свое время на размышления. Мне нравится общаться с незнакомыми людьми- 2- 1. Я не очень общительный человек. Большинство людей добры от природы- 2- 1. Я думаю, что жизнь делает некоторых людей злыми.

Люди часто доверяют мне ответственные дела- 2- 1. Некоторые считают меня безответственным. Иногда я чувствую себя одиноко, тоскливо и все валится из рук- 2- 1.

Часто, что- либо делая, я так увлекаюсь, что забываю обо всем. Я хорошо знаю, что такое красота и элегантность- 2- 1. Мое представление о красоте такое же, как и у других.

Мне нравится приобретать новых друзей и знакомых- 2- 1. Я предпочитаю иметь только несколько надежных друзей. Люди, с которыми я общаюсь, обычно мне нравятся- 2- 1. Есть такие люди, которых я не люблю.

Я требователен и строг в работе- 2- 1. Иногда я пренебрегаю своими обязанностями. Когда я сильно расстроен, у меня тяжело на душе- 2- 1.

У меня очень редко бывает мрачное настроение. Музыка способна так захватить меня, что я теряю чувство времени- 2- 1. Драматическое искусство и балет кажутся мне скучными. Я люблю находиться в больших и веселых компаниях- 2- 1. Раздача Ключей Для Nod32 Antivirus 4.

Я предпочитаю уединение. Большинство людей честные, и им можно доверять- 2- 1. Иногда я отношусь подозрительно к другим людям. Я обычно работаю добросовестно- 2- 1.

Люди часто находят в моей работе ошибки. Я легко впадаю в депрессию- 2- 1. Мне невозможно испортить настроение. Настоящее произведение искусства вызывает у меня восхищение- 2- 1.

Я редко восхищаюсь совершенством настоящего произведения искусства. Я стараюсь проявлять чуткость, когда имею дело с людьми- 2- 1. Иногда мне нет дела до интересов других людей.

Я редко делаю необдуманно то, что хочу сделать- 2- 1. Я предпочитаю принимать решения быстро. У меня много слабостей и недостатков- 2- 1.

У меня высокая самооценка. Я хорошо понимаю свое душевное состояние- 2- 1. Мне кажется, что другие люди менее чувствительны, чем я. Я часто игнорирую сигналы, предупреждающие об опасности- 2- 1.

Я предпочитаю избегать опасных ситуаций. Радость других я разделяю как собственную- 2- 1. Я не всегда разделяю чувства других людей. Я обычно контролирую свои чувства и желания- 2- 1. Мне трудно сдерживать свои желания. Если я терплю неудачу, то обычно обвиняю себя- 2- 1. Мне часто «везет», и обстоятельства редко бывают против меня.

Я верю, что чувства делают мою жизнь содержательнее- 2- 1. Я редко обращаю внимание на чужие переживания.

Мне нравятся карнавальные шествия и демонстрации- 2- 1. Мне не нравится находиться в многолюдных местах. Я стараюсь поставить себя на место другого человека, чтобы его понять- 2- 1.

Я не стремлюсь понять все нюансы переживаний других людей. В магазине я обычно долго выбираю то, что надумал купить- 2- 1. Иногда я покупаю вещи импульсивно. Иногда я чувствую себя жалким человеком- 2- 1. Обычно я чувствую себя нужным человеком. Я легко «вживаюсь» в переживания вымышленного героя- 2- 1. Приключения киногероя не могут изменить мое душевное состояние.

Я чувствую себя счастливым, когда на меня обращают внимание- 2- 1. Я скромный человек и стараюсь не выделяться среди людей.