Дидактические игры - Образование воспитателям - Маам.ру. Дидактические игры для детей второй младшей группы Дидактические игры для детей . Картотека игр по правилам пожарной безопасности. Дидактическая игра: «Лото- пожарная безопасность» дидактические игры. Конспект занятия по математике во второй младшей группе по сказке . Дидактическая игра «Пожароопасные предметы». Игровые действия: разложить карточки на две группы. Правила игры: Детям. Цель: закреплять знания правил пожарной безопасности. Игровые правила: . Дидактические игры для младшей группы детского сада на тему. Дидактическая игра по безопасности для старших дошкольников .

Картотека игр по правилам пожарной безопасности. Дидактическая игра: «Лото- пожарная безопасность»Цель: с помощью сюжетных картинок формировать представление детей об опасных ситуациях во время пожара; умение вести себя правильно в возникшей опасной ситуации. Развивать внимание, логическое мышление, связную речь. Воспитывать чувство ответственности. Ход игры: Воспитатель раздаёт игрокам карточки, расчерченные на 1. Ребёнок, правильно охарактеризовавший ситуацию, закрывает картинкой пустое игровое поле. Выигрывает тот , кто у кого окажется больше закрытых полей.

Дидактическая игра «Карточная викторина». Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Развивать память, мышление, речь.

Воспитывать чувство ответственности. Ход игры: Воспитатель раскладывает на столе, или кладёт в красиво оформленную коробочку корточки с вопросами на тему правил поведении во время пожара. Ребёнок, правильно ответивший на вопрос, получает фишку. Выигрывает тот, у кого при по окончании игры окажется больше фишек. Варианты вопросов: - Назови возможную причину пожара; - как правильно вызвать пожарных; - что делать, если во время пожара нет возможности вызвать пожарных, и пути из дома отрезаны пожаром; - можно ли заниматься тушением огня, не вызвав предварительно пожарных; - что нужно делать, если в доме запахло газом; - можно ли прятаться в шкафу или под столом во время пожара; - можно ли поджигать тополиный пух; - можно ли во время пожара устраивать сквозняк, открывая одновременно все окна и двери; - можно ли использовать лифт во время пожара в доме; - что нужно спасать во время пожара в первую очередь: деньги, документы или себя; - как правильно покинуть задымлённое помещение; - можно ли играть спичками и зажигалками и почему.

Дидактическая игра: «Назови причины пожара»Цель: формировать знания о причинах пожара . Развивать внимание, память, речь. Воспитывать ответственность. Ход игры: Из предложенных воспитателем сюжетных картинок ( дети собирают осенние листья, дети вешают горящие свечи на ёлку, мальчик в шкафу играет спичками, дети поливают цветы и т. Выигрывает тот, у кого окажется больше фишек к концу игры. Дидактическая игра: «Выбери нужное»Цель: формировать знания детей о предметах, необходимых при тушении пожара, правилах их использования. Закреплять знания о предметах, которые могут вызвать пожар.

Пособия, дидактические игры, макеты - Образование воспитателям - Маам.ру. Лэпбук «О правилах пожарной безопасности для всех» Лэпбук «О правилах. Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе.

Развивать речь, память, логическое мышление. Воспитывать чувство ответственности.

Ход игры: Ребёнку предлагается набор предметных картинок (огнетушитель . Телефон, ящик с песком, электроразетка, пожарный шланг, керосиновая лампа, шлем пожарного, зажигалка, газовая плита, противогаз) из которых он должен выбрать используемые при тушении пожаров и являющиеся причиной возникновения пожара. Правильно ответивший, получает фишку. Выигрывает игрок, получивший большее количество фишек. Дидактическая игра: «Сложи картинку»Цель: закреплять знания о правилах поведения во время пожара. Развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику руки. Воспитывать усидчивость.

Ход игры: Ребёнок должен сложить разрезанную на 8- 1. Дидактическая игра: «Хорошо – плохо»Цель: формировать представления о полезных и вредных свойствах огня. Развивать логическое мышление, память, внимание. Ход игры: Ребёнку показывается картина, изображающая различные виды применения огня (и хорошего и плохого).

Картотека дидактических игр разработана в соответствии с ФГТ, образовательная область "Безопасность" и программой Р.Б. Ход игры: воспитатель показывает группе «чудесный мешочек» с муляжами овощей, . Картотека дидактических игр по обж Одной из самых актуальных на сегодняшний день проблем является сохранения жизни и здоровья . Дидактическая игра «Да—нет» Цель: закрепить знаний детей о. Дидактические игры по безопасности жизнедеятельности в старшей группе . Игры раздела позволяют познакомить детей с источниками опасности, мерах. Программа Для Черчения Схем Зданий. Дидактические игры и упражнения по валеологии. Картотека по окружающему миру (младшая группа) по теме. Картотека дидактических игр по ПДД. Ребенок берет кубик, называет знак и подходит к детям, у которых уже есть знаки этой группы.

Детям раздают карточки с изображением огня и предметов, связанных с огнём (спички, дрова, газовая плита, керосиновая лампа ит. Дидактическая игра: «Доскажи словечко»Цель: закреплять знания о мерах предотвращения пожара. Развивать словарь, внимание, память. Ход игры: Воспитатель вместе с детьми встаёт вкруг, передаёт красный мяч ребёнку который должен закончит стихотворную строку. Где с огнём беспечны люди,Там взовьётся в небе шар,Там всегда грозить нам будет. Злой. Пример – кипятильник, расчёска, кастрюля, шкатулка; ковёр, телевизор, картина, стул и т.

Толстой « пожарные собаки, С. Маршак «Кошкин дом», С. Михалкова « пожар»),рисование на данную тему,обыгрывание ситуаций о правилах поведения на пожаре,дидактические игры,ООД на данную тему. Цель: формировать умение развивать сюжет на основе знаний по ППД; согласовывать свои действия с действиями партнёров, соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения.

Согласовывать и прогнозировать ролевые действия и поведение в соответствии с сюжетом игры. Оборудование: набор пожарных машин, шлёмы для пожарных, вёдра, лопаты, предметы заместители – шнуры, скакалки, шведская лестница, спортивный канат, спортивные маты, набор игрушек «Мы – пожарные», магнитофон (аудиозапись « пожарной мигалки»). Игра с напольным конструктором «Пожар в городе». Предварительная работа: Конструирование зданий,Игры с напольным конструктором,Рассматривание плана- схемы улиц города,Экскурсия по близлежащему микрорайону,Обыгрывание ситуаций на тему «пожарная машина на улицах города»,Беседы о профессии пожарного,Отгадывание загадок,Игры с транспортными игрушек,Беседы о правилах дорожного движения на тему спецтранспорта на улице. Цель: закрепить умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры; использовать атрибуты, конструктор, строительный материал, предметы заместители.

Содействовать творческому использованию в иге представлений об ППД. Развивать творческое воображение, способности совместно развёртывать игу. Оборудование: разные виды напольного конструктора, карты- схемы, игрушечные пожарные машины, мелкие игрушки, аудиозапись пожарной мигалки.

Сюжетно- ролевая игра «Один дома». Предварительная работа: беседы на тему безопасности дома,разучивание пословиц об огне и воде,беседа на тему «Огонь – спутник и помощник человека»,отгадывание загадок об огне, воде, бытовых предметах. Рассматривание сюжетных картинок на тему «Чтобы дома не случилась беда»,Знакомство с пословицами об огне,Дидактические игры по пожарной безопасности. Алямовский А.А Инженерные Расчеты В Solidworks Simulation. Цель: развивать умения брать на роль в соответствии с сюжетом игры; использовать атрибуты, предметызаместители.

Развивать творческое воображение, игровой замысел, опираясь на полученные знания ППД. Оборудование: игрушечные бытовые предметы (утюг, компьютер, газовая плита, микроволновая печь, стиральная машина, гладильная доска, электрочайник, фен и т. Мы –пожарные», игровой уголок, обустроенный.